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这些学生里有他的课代表，也有倒数几名的吊车尾。

老陈说?虽然目前?竞赛在即，但其?他人也不?能松懈。尤其?那几个考几分的，明年就要高考了，他必须抓紧一切时间把他们带上及格线。

课代表是个戴眼镜的短发女生，是高三六班的，叫宋丽。

她下位分给齐悦一套摸底竞赛题，说?陈老师要先看看她的水平。

说?到底，不?是自己带出来的学生，老陈还是不?太?放心?。

就算齐悦在临江获过?奖，也不?一定就能适应北溪这边的题，况且她才高二?，心?理条件各方面都还不?成熟。

不?过?既然学校把她推荐上去了，只要她能力过?得去，他也不?介意?带她去见见世面。

至于四中今年能不?能进国家队，能进几个，老陈则把希望放在了徐舟和张成文身上。

齐悦明白这点，道?了谢接过?来，埋头开始做题。

这种摸底题的难度和题量都不?大，她只花了半个小时就做完了。

老陈正在前?面和徐舟他们讲一些解题思路和常用方法，她竖起耳朵听了听，感觉他不?愧是竞赛名师。

普通人可能觉得竞赛就是比学校考试更玄乎一些，但实?际上一切所谓难题的构建，一定是用基础知识做地基的。

他教?授徐舟他们竞赛思维的同时，也并没有忘记强调任何技巧如果没有扎实?的基础做保障，那都是纸上谈兵。

「这一点上张成文就做的比蒋博好，蒋博就是很容易把简单的事情复杂化，往往越是复杂的过?程就越容易出错。徐舟嘛，比你们俩都好，但偶尔还是会飘。」老陈说?着说?着就把身边的三个人一一点评了一番。

点评完还摸着下巴可惜道?，「唉，真正又有基础又有技巧的，没几个啊。」

他这话一出扫死了一大片。

惹得徐舟和他班上的几个学生都开始跟他据理力争。

你一言我一语的，比开讲座都热闹。

齐悦看得出，他们关系很好。

不?像是师生，更像是朋友。

她以前?一直以为，老师对好学生有天生的偏爱，但陈老师似乎不?太?一样。

跟他扯着嗓子开玩笑的那些人里，无?论成绩好坏，他都一视同仁对待。

该笑的笑，该骂的骂。

这种氛围是以前?她在临江想都不?敢想的。

闹了一阵后，老陈给他们一一布置完了任务，终于走过?来视察齐悦的卷子。

她正在做自己班上的作业。

嗯，速度倒是可以。

他拿起她放在桌角的卷子，随手一翻，脸上从面无?表情到越来越惊喜。

「嗯，不?错。难怪学校会推荐你。」老陈难掩欣赏地咧着嘴，从徐舟那拿了另外两套题给齐悦，「再做做这个。」

这才是正儿八经的竞赛真题。

齐悦知道?自己在他那的第一关算是过?去了，恭恭敬敬接过?卷子，「谢谢老师。」开始做题。

三个小时的课后时间，很快就过?了一半。

齐悦将第三套卷子刚翻了个面，手机忽然在荷包里震了两下。

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